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Aqui nossas crianças contam com todo auxílio que precisam:

Psicologia, FISIOTERAPIA Neurológica, Terapia ocupacional, Fonoaudiologia,Psicopedagogia e Neuropsicologia

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🧸O momento da brincadeira é uma oportunidade d

🧸O momento da brincadeira é uma oportunidade de desenvolvimento para a criança. Através do brincar ela aprende, experimenta o mundo, possibilidades, relações sociais, elabora sua autonomia de ação, organiza emoções.

🕹Através do jogo, a criança compreende o mundo à sua volta, aprende regras, testa habilidades físicas, como correr, pular, aprende a ganhar e perder. O brincar desenvolve também a aprendizagem da linguagem e a habilidade motora.

🎈Brincar não significa apenas ter recreação. Trata-se da forma mais complexa de uma criança se comunicar com o mundo e consigo mesma. Por isso, uma das melhores formas de acompanhar e incentivar o desenvolvimento infantil é proporcionar um ambiente rico para brincadeiras, tanto no âmbito escolar quanto familiar, fazendo com que as crianças explorem diferentes linguagens e desenvolvam sua criatividade, imaginação e uma grande diversidade de habilidades cognitivas.

🪅Brinque com o seu filho e fique atento às atividades oferecidas pela escola e pelos terapeutas!

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#pediatricneurology #Criança #Adolescente #Neurocenterkids #Cuidado #Desenvolvimento #DesenvolvimentoInfantil #Neurodesenvolvimento #Atendimento #Autismo

🟡Até pouco tempo, acreditava-se que o autismo

🟡Até pouco tempo, acreditava-se que o autismo em meninas era mais severo. Hoje entendemos que, na verdade, as meninas que eram diagnosticadas estavam em um espectro mais grave, exatamente por essa dificuldade de identificar o autismo mais leve precocemente em meninas.

☝🏻Embora a prevalência do autismo esteja estimada em 1 menina para cada 4 meninos, acredita-se que essa diferença seja menor. Isso porque, existe uma dificuldade maior no diagnóstico especialmente do autismo leve em meninas.

💁‍♀️As meninas com autismo podem parecer mais inocentes do que as outras garotas da mesma idade.

🎈Meninas com autismo leve apresentam menos sintomas externalizantes e que chamam mais atenção como agressividade, inquietude, comportamentos inapropriados em geral e ações estereotipadas.

⚠️Em alguns casos, os sintomas do autismo leve em meninas acabam sendo confundidos com outros transtornos. O mais comum é o Transtorno Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), forma predominantemente desatenta onde é frequente uma dificuldade de regulação das emoções e comportamentos.

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⚠️ O mutismo seletivo é considerado por muito

⚠️ O mutismo seletivo é considerado por muitos estudiosos como uma desfuncionalidade, responsável pelo aspecto da falta de comunicação por parte da criança. No entanto, a criança não deixa de falar com quem não faz parte de seu grupo por mera intencionalidade. Não é voluntário. Segundo pesquisas, o contexto social favorece essa situação, evidenciando um quadro de fobia social ou ansiedade. De acordo com estimativas, essa condição afeta 7 de cada mil pessoas.

✅ O mutismo seletivo deve ser tratado com enfoque na vida da criança. É preciso conhecer o cotidiano da criança para que as intervenções sejam eficazes. Sendo assim, os especialistas procuram trabalhar com estratégias comportamentais. .

👉🏻 Quando a criança manifesta um quadro de mutismo seletivo, ela simplesmente vai se comunicar somente com pessoas que fazem parte de seu hábito diário. Fora desse contexto, não há comunicação.

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😖Crises são comuns em crianças com autismo, e

😖Crises são comuns em crianças com autismo, especialmente quando alguma situação ou pessoa faz com que elas se desregulem emocionalmente. A crise é caracterizada por uma série de comportamentos que também geram estresse e sentimentos de ansiedade nos cuidadores, que muitas vezes não sabem como lidar com elas.

⚠️Durante uma crise de comportamentos agressivos e repetitivos, é essencial saber as ferramentas para ajudar seu filho. Para minimizar a situação, busque tranquilizá-lo. Se possível, retire-o de ambientes estimulantes demais – tumultos e com muito barulho – e tente apresentar calmamente algo que o tranquilize.

🔺Com a atenção as gatilhos e trabalho gradual na tranquilização, auxiliado por profissionais de saúde, você pode ajudar a diminuir a manifestação de agressividade no seu filho e proporcionar ambientes e situações mais seguras para ele.

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🎈No dia 21 de setembro, é comemorado, no Brasi

🎈No dia 21 de setembro, é comemorado, no Brasil, o Dia Nacional de Luta das Pessoas com Deficiência. Essa data foi oficializada em 2005 pela Lei Nº 11.133, entretanto, já era comemorada desde o ano de 1982. O 21 de setembro foi escolhido porque está próximo do início da primavera, estação conhecida pelo aparecimento das flores. Esse fenômeno representaria o nascimento e renovação da luta das pessoas com deficiência.

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✅Mesmo em bebês e crianças pequenas, é possível detectar sinais que indicam que alguma coisa não vai bem. O desenvolvimento infantil tem marcos importantes, característicos de cada idade, e a criança deve passar por eles de forma ordenada.

👧🏼Uma criança com 6 meses sustenta bem a cabeça, segura objetos, começa a se sentar com apoio e, quando deitada, rola nas duas direções.

🤔A partir dos 12 meses, o bebê provavelmente já está tentando ou consegue andar. Ele começa a aprender algumas palavras e identifica partes do corpo.

👧🏼Entre 2 e 3 anos, a criança já tira os sapatos, chuta a bola e dança. Curiosa, mexe em tudo que encontra.

✍🏻Dos 3 aos 4 anos, ela já segura o lápis e consegue desenhar. Já é mais sociável e gosta de brincar com outras crianças. Entende as rotinas e os sentimentos dos outros.

🍭Entre 4 e 5 anos, ela usa a tesoura, usa bem os talheres e tem um vocabulário bem rico.

👉🏻É claro que cada criança tem o seu tempo, e ocorrem variações normais nas etapas do desenvolvimento de cada uma. Porém, se algum atraso ou problema for identificado, o pediatra/neuropediatra deve ser avisado imediatamente.

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✍🏻A dificuldade de aprendizagem é um termo g

✍🏻A dificuldade de aprendizagem é um termo global e abrangente pois sua origem pode relacionar-se com diferentes situações: métodos pedagógicos não assertivos, metodologias do educador, ambiente físico, assim como algumas causas relacionadas ao próprio aluno. De maneira geral as dificuldades podem ser passageiras e possíveis de serem solucionadas.

🧠Já os transtornos de aprendizagem correspondem a um padrão de dificuldade (s) muito acima do esperado, considerando como parâmetro a capacidade cognitiva esperada para a faixa etária da criança e seu nível escolar.

⚠️As principais diferenças entre transtorno e dificuldade de aprendizagem:

🔵Dificuldade: defasagens abrangentes referentes ao processo de aprendizagem;
🔴Transtorno: defasagens específicas e pontuais.

🔵Dificuldade: dificuldade em assimilar e acompanhar os conteúdos;
🔴Transtorno: disfunção neurológica de assimilação de conteúdos referentes a escrita, leitura e capacidades matemáticas.

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🧠Dentre os transtornos de neurodesenvolvimento,

🧠Dentre os transtornos de neurodesenvolvimento, o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um dos mais prevalentes, afetando mais de 5% da população. Dentre os diagnosticados com TDAH, mais da metade também apresenta diagnóstico positivo para o Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD).

🤔As crianças que possuem esta comorbidade, apresentam problemas comportamentais persistentes em sala de aula, e como consequência disso acabam indo mal na escola, o que também favorece o desenvolvimento de comportamentos antissociais ainda mais extremos.

👉🏻Quando o TOD não é tratado, pode evoluir para transtornos mais graves, como o transtorno de conduta e o transtorno de personalidade antissocial (sociopatia).

✅Já o TDAH é um distúrbio neurobiológico que surge ainda na infância, caracterizado por desatenção, inquietude e atitudes impulsivas.

☝🏻Sendo assim o TOD interfere diretamente na maneira em que o TDAH se apresenta na vida da criança, podendo comprometer desde o seu comportamento com os familiares ou pessoas do seu cotidiano, até seu desempenho escolar.

⚠️Por isso é muito importante investigar os sintomas, buscar ajuda médica e iniciar o tratamento o quanto antes.

📲Ficou interessado em agendar? É só entrar em contato conosco que realizaremos seu processo de agendamento.

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💡O Transtorno do Déficit de Atenção com Hipe

💡O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade é um transtorno neurobiológico difícil de se diagnosticar, já que compreende uma combinação grande de sintomas.

📝A avaliação mais correta poderá ser dada apenas por um especialista, mas a lista abaixo o ajudará a perceber alguns sintomas:

⚠️Veja agora algumas principais características que envolvem o TDAH em adultos, adolescentes e crianças:

👉🏻Dificuldade em prestar atenção a detalhes e tarefas;
👉🏻Frequentemente parece não escutar quando se fala diretamente com ele (a);
👉🏻Constantemente não segue instruções ou falha na finalização de tarefas;
👉🏻Tem dificuldade para organizar tarefas ou atividades;
👉🏻Repetidamente perde coisas necessárias para a realização de tarefas;
👉🏻É facilmente distraído por estímulos externos;
👉🏻Levanta-se da cadeira na sala de aula ou em outros locais onde é esperado que permanecesse sentado;
👉🏻Corre ou sobe excessivamente nas coisas;
👉🏻Tem dificuldades para brincar calmamente;
👉🏻Fala excessivamente, explode em respostas antes das questões serem completadas;
👉🏻Tem dificuldades em esperar a sua vez e interrompe os outros.

✅Procurar o diagnóstico muito tarde pode provocar lacunas consideráveis no processo de aprendizagem de leitura e matemática. Isso, certamente, causará dificuldades preocupantes na vida acadêmica do aluno.

🎈A criança precisa ser avaliada de maneira global e interdisciplinar para que os profissionais vejam se há outras comorbidades e, assim, propor uma intervenção adequada para o devido tratamento.

📲Ficou interessado em agendar uma consulta médica? É só entrar em contato conosco que realizaremos seu processo de agendamento.

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👉🏻Integração sensorial refere-se ao proces

👉🏻Integração sensorial refere-se ao processo de organização cerebral para eficientemente processar a recepção de informação sensorial e apresentar respostas apropriadas ao conjunto de estímulos.

💙Crianças com autismo recebem a informação sensorial que ajuda o cérebro a se organizar através de atividades como rodar, balançar, correr, pular, bater, tocar, mastigar, apertar, e cheirar!

🟡A Terapia de Integração Sensorial é um método utilizado por Terapeutas Ocupacionais, principalmente, para criar estímulos apropriados em crianças com autismo. No entanto, o método pode ser aplicado a outros tipos de pacientes — como portadores de Síndrome de Down, déficit de atenção ou outras disfunções neurológicas.

🎈Se você quer saber mais sobre o assunto e conhecer algumas formas de realizar essa terapia, procure nossa clínica!

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📒O Psicopedagogo é um especialista em Dificuld

📒O Psicopedagogo é um especialista em Dificuldades de Aprendizagem.
Esse profissional pode auxiliar e contribuir significativamente para que pessoas com dificuldades consigam superar ou sanar suas dificuldades.

📖A Psicopedagogia constitui-se em uma justaposição de dois saberes, psicologia e pedagogia, que vai muito além da simples junção dessas duas palavras.

⚠️Alguns sintomas podem indicar que a pessoa precisa de ajuda como:

👉🏻Problemas de articulação da fala;
👉🏻Dificuldades no TEA;
👉🏻Aquisição lenta de vocabulário;
👉🏻Falta de interesse em ouvir histórias;
👉🏻Dificuldade de seguir rotinas; hiperatividade;
👉🏻Atraso no desenvolvimento global;
👉🏻Dificuldade de adaptação;
👉🏻Inversão de letras;
👉🏻Sílabas ou palavras;
👉🏻Adição ou emissão de sons;
👉🏻Leitura e escrita lenta para a idade;
👉🏻Letra ilegível;
👉🏻Desorganização geral na folha por não possuir orientação espacial;
👉🏻Falta de concentração;
👉🏻Atenção e memória;
👉🏻Notas baixas;
👉🏻Atraso na entrega de trabalhos escolares;
👉🏻Repetência;
👉🏻Desmotivação e falta de interesse nos estudos;
👉🏻Dificuldade de raciocínio lógico e de aprendizagem em relação aos métodos pedagógicos e no relacionamento familiar.

🕧Ao perceber quaisquer tipo desses sintomas citados acima indica-se claramente a necessidade de se procurar um psicopedagogo.

✅Aqui na Clínica NeuroCenterKids nosso objetivo é cuidar da família de forma integral, oferecendo apoio não somente à criança, mas também aos pais e familiares. Atendimento individualizado com compromisso de alcance de objetivos.

❌Não existe uma idade mínima para frequentar a

❌Não existe uma idade mínima para frequentar a terapia. Geralmente é desenvolvido o trabalho de acordo com a idade do paciente e em alguns casos quando a criança é muito jovem pode ser realizada orientação aos pais como proposta de intervenção ou de prevenção.

👍🏻Porém, a partir dos três anos de idade e até os oito anos, se forem observados alguns desvios comportamentais nas crianças, ou autismo, deve-se procurar a ajuda das terapias. Quanto antes identificados os problemas, mais rápido será o seu encaminhamento e consequente solução.

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👀Olhar nos olhos, seguir os sons e apresentar c

👀Olhar nos olhos, seguir os sons e apresentar com o olhar sinais de entendimento são coisas simples e instintivas para a maioria das pessoas.

☝🏻No entanto, para uma criança com autismo pode ser um grande obstáculo. Aliás este pode ser um indicativo de que a criança tenha TEA.

👁O contato visual no autismo é um item a ser estimulado para que não se torne um empecilho no seu desenvolvimento, comunicação e relacionamentos.

💡A abordagem do contato visual nas terapias tem sido uma ferramenta importante. A terapia cognitivo comportamental e o método ABA utilizam a manutenção do contato visual como uma etapa para o desenvolvimento das habilidades sociais em crianças com TEA. A ideia é que, ao olhar por mais tempo nos olhos, a criança possa perceber melhor os aspectos não-verbais da comunicação e as emoções.

✅Fique atento se o seu filho não atende quando você chama, mesmo que ainda seja um bebê.

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☝🏻O primeiro passo é buscar ajuda especializ

☝🏻O primeiro passo é buscar ajuda especializada para entender melhor a situação e encontrar profissionais que possam indicar as melhores ações e atividades para cada pessoa com TEA. Ter uma orientação e acompanhamento é fundamental para melhorar a qualidade de vida das pessoas com autismo. As crianças precisam enxergar a interação de uma forma positiva e não como algo estressante ou que cause ansiedade. Há algumas estratégias baseadas em pesquisas que podem ajudar nesse processo.

👩🏼‍⚕️ Atualmente a clínica conta com um grupo de profissionais ALTAMENTE QUALIFICADOS NAS ESPECIALIZADADES médicas de:
-Neurologista daí infância e adolescência
-Pediatria
-Otorrinolaringologista

🎈Aqui nossas crianças contam com todo auxílio que precisam:
Terapias convencionais
-método ABA
-método Denver
-Pediasuit
-Therasuit
-integração neurossensorial
-Bobath
-todas as terapias convencionais com método ABA

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Venha nós conhecer! 🥰❤️🧠💕 Rua das

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💡É importante praticar novas habilidades socia

💡É importante praticar novas habilidades sociais com o autista em vários lugares e também com pessoas diferentes. Para isso, é necessário escolher o momento ideal.

💙A criança com TEA precisa brincar também e aprender como funcionam as regras. Explore brincadeiras nas quais as crianças precisam esperar sua vez. Jogos com bola, amarelinha e jogo da memória são excelentes opções.

✅O primeiro passo é buscar ajuda especializada para entender melhor a situação e encontrar profissionais que possam indicar as melhores ações e atividades para cada pessoa com TEA. Ter uma orientação e acompanhamento é fundamental para melhorar a qualidade de vida das pessoas com autismo. As crianças precisam enxergar a interação de uma forma positiva e não como algo estressante ou que cause ansiedade. Há algumas estratégias baseadas em pesquisas que podem ajudar nesse processo.

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